Multi(マルチ) 生徒理解のための多面調査
・生徒の「よしあし」よりも「持ち味」を積極的に認めようとする調査です。 <シグナル>で表現した(生徒への)「返信」は生徒の気づきを促す調査です。
・これは、心理検査というよりも、新しい観点の「生徒指導マニュアル」です。
価格 : 590円 (コンピュータ診断料込)
CDデータ 1人 30円
検査用紙代・判定代
摘要 | 高校1年〜3年 |
作業時間 | 45分 |


・生徒の「よしあし」よりも「持ち味」を積極的に認めようとする調査です。 <シグナル>で表現した(生徒への)「返信」は生徒の気づきを促す調査です。
摘要 | 高校1年〜3年 |
作業時間 | 45分 |